We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Уобичајено је и уобичајено посматрати себично понашање у детињству. Мала деца теже да им се потребе и жеље испуне одмах, без обзира на друге.
Овакве врсте понашања које су нормалне и које могу имати адаптивну функцију у првим годинама живота, међутим, ако се временом задрже, у будућности могу на крају оштетити међуљудске односе. Стога је важно да им помогнемо да адекватно преброде ову фазу, како би се могли правилно прилагодити у свим социјалним областима свог живота.
Иако је истина да деца могу научити да се понашају себично понашајући се, стварност је таква себичност је део нормалног еволутивног развоја. Отприлике је у првој години живота када се ова врста понашања може почети чешће појављивати и уобичајено је да се настави до шесте године живота.
Објашњење да се таква понашања појављују код све деце и да се чешће јављају у овом временском интервалу, има своју основу у развоју мозга деце, а посебно у развоју префронталних режњева који су подручја мозга одговорна за регулацију емоција и социјалног понашања :
- између 3 и 8 месеци старости: код деце се појављују примарне емоције.
- Са две-три године: тада деца почињу ефикасно да препознају емоције у себи и у другима. Све до навршене четврте године живота, њихов когнитивни развој им не дозвољава да представљају ментално стање других људи (до те доби не разумеју у потпуности да други могу имати намере, интересе или осећања различита од својих), па они су страховито егоцентрични, непрекидно верујући да су центар свега.
- Са четири године почињу да могу да представљају ментално стање других.
- Са шест година: развој предфронталних режњева већ је довољно зрео да би деца могла лакше да се поставе на место другог, а такође већ имају повећана способност управљања импулсима и сопствене потребе у корист поштовања друштвених норми и схватају да је то неопходно за одржавање игре и односа са другом децом.
- После шест година: развој ових подручја мозга наставља да напредује, омогућавајући деци да усавршавају своје социјалне вештине, посебно засноване на већој способности емпатије, већој емоционалној саморегулацији и бољој способности решавања међуљудских проблема.
Ароа Цаминеро
Психолог
Центар за психологију Алава Реиес
Можете прочитати још чланака сличних Себичност код деце, у категорији Понашање на локацији.
So behold!
Нема шта да се каже - ћути да не заглиби питање.
По мом мишљењу нисте у праву. Уђите ћемо разговарати. Пишите ми у ПМ-у, ми ћемо то средити.
ура, ура ... чекај
Many Russians start life every morning with a clean slate ... - A clean slate? - Yes, with a clean toilet sheet! And let them end their day on your blog)!