Дијалог и комуникација

Како пренијети сигурност дјеци тако да она одрасту са љубављу

Како пренијети сигурност дјеци тако да она одрасту са љубављу


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Јесте ли се икад запитали које информације преносите својој дјеци и како то радимо како бисмо избјегли будуће психолошке посљедице за које касније морамо жалити? Желимо да наша деца буду срећна, али како оно што комуницирамо утиче на цео овај процес и наш циљ? Када говоримо, то је веома важно родитељи преносе сигурност тако да деца одрасту с љубављу. Ево даћу вам неколико смерница!

У овом тренутку, оно што се чинило нормално више није нормално, и малишани у кући живе жаљењу, што их присиљава да се одвоје од свега што је било познатоСвидело им се и, као да то није било довољно, такође и њихови пријатељи. Криламо им крила у најбољим тренуцима свог живота, тренуцима у којима с већим замахом истражују све око себе.

Ако неки од вас који читате овај чланак из различитих разлога нису били у стању да анализирају утицај својих речи у тренутку преношења одговарајуће поруке свом детету, или ако мислите да можете да је побољшате, не пропустите је. Направите план тако да ваш малишан схвати где је прави проблем и пустите их да их спасимо од ситуација које их, далеко од доприноса, деморалишу и не дозвољавају им да доживе живот у здравом окружењу пуном љубави.

Важно је да наша деца не прихватају уверење да је интеракција, загрљај или љубљење лоше и да по сваку цену избегавају да их на било који начин условљавају у њиховом развоју. Подсетимо се да свет виде на сасвим другачији начин, да су им чула ојачана и управо је то оно што им је потребно да би успешно искусили живот. Зашто све што видимо и учинимо на овај или онај начин утиче на нас, остављајући нам незаборавне успомене.

Али шта се дешава када дозволимо да околности тренутка упадају у наше свакодневне животе и дозволимо да информације потеку из прве ствари која вам падне на памет?

Догоди се то Ако информације не фокусирамо добро, дете може то искуство доживети као маратон осећања и осећаја који су штетни за њихово добробит као што су себичност, недостатак емпатије, занемаривање дељења, чак и код неких може изазвати страх и фрустрацију и, као резултат тога, деци је тешко да се потпуно повежу и доживе своје окружење.

Замислимо искуство које не бисмо понављали? Ако је искуство негативно, наш ментални одбрамбени систем поставља препреке, страхове и предрасуде како не би поново прошао кроз исту ствар.

Битно је пренијети овај нови начин повезивања с асертивношћу. Разјасните му да је то здравствено питање, да је привремено и да нема никакве везе са људима. Допустите нам да вам испунимо срце добрим искуствима којих се морате сетити и мотивујмо дете фразама које их носе у будућност, оном којом се може вратити игрању у парку, загрљају, пољупцу, дељењу ...

Постоји неколико техника које нам могу помоћи да објаснимо одређене информације у фокусу који желимо, одбацујући могућност дечијег погрешног тумачења. Желим да поделим са вама алат који се користи као неуролингвистичка техника програмирања (НЛП). Ради се о свесном објашњавању тренутне ситуације променом редоследа казне.

1. Како прелазимо поруку преко?
Важно: Гледајте у очи, користите смирен тон гласа и љубаван тон.

2. Шта комуницирамо?
Одлуцимо о цему цемо комуницирати и којим редоследом. Наш мозак има тенденцију да остане при првој реченици коју изразимо јер има већи утицај. Остали теже да то лакше забораве.

3. Проверите да ли сте разумели
Слушање и посматрање језика који користите је кључно да бисте знали да ли су га разумели. На овај начин ћемо знати треба ли појачати поруку. Испод га детаљно објашњавам на примеру.

Пример 1 (без технике)
Наше дете можемо да кажемо: „Сјетите се да не можете да приђете својим пријатељима или не додирнете било шта. Да постоје вируси на улици. '

У овом случају, први део реченице је фокусиран на особу 'ваши пријатељи'. Стога дете може да протумачи да је проблем особа, а не околност. (Не заборавите да је ово онај који има тенденцију да остане у нашем уму и онај који прима први утицај).

Пример 2 (техника примене)
Наше дете можемо да кажемо: 'Запамтите да је за тренутак и да се не разболи, боље држати дистанцу на улици. Касније се можете играти са пријатељима. '

У овом случају, први део реченице фокусиран је на околност „за тренутак и не разболити се“, а на крају, особи објашњавамо у позитивном стању „Касније ћете се моћи играти са својим пријатељима“. Претходни пример се може користити у другим ситуацијама о којима морате разговарати или се бавити са дететом.

И шта још можемо учинити да својој деци преносимо одређену поруку чврсто и сигурно и да је они правилно разумеју?

- Замолимо дете да се сети како је био раније повезан и подржавамо приче или приче.

- Нађимо у његовом уму могућности да се вратимо у прошлост и пројицирамо га у будућност, тако да не заборавите колико сте били сретни када сте могли да делите, загрлите, пољубите.

- Мотивисајмо их да изразе своје емоције. Подучимо на примјеру, већ знамо да су они верни имитатори. Ако виде да ми то изражавамо, и они ће то учинити.

То је ментални тренинг, који захтева да идемо даље. Предвиђа последице нечега за шта нисмо спремни ни друштвено ни културно. Искористите просторе које нам живот даје да бисмо одржали допринос личних односа и љубави према другима.

Можете прочитати још сличних чланака Како пренијети сигурност дјеци тако да она одрасту са љубављу, у категорији Дијалог и комуникација на лицу места.


Видео: Incels. ContraPoints (Фебруар 2023).